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CICLO TERRASSA COMISARIADO 2014: RELACIONES ORTOGRÁFICAS (EN TIEMPOS REVUELTOS). De Alba Benavent Villaseñor y Lucía Piedra Galarraga

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Comisariado: Alba Benavent Villaseñor y Lucía Piedra Galarraga
Coordinación: Susana Medina (Terrassa Arts Visuals)
Artistas: Marla Jacarilla, Iván Argote, Raquel Friera (colaboración con Xavier Bassas), Diana Larrea junto a Andrés Senra, Domènec, Todo por la Praxis, Leonor Serrano Rivas, Eloy Fernández Porta
Diseño gráfico: Artechido
Imagen de portada: Pedro J. Abreu Fernández
Producción: Terrassa Arts Visuals
Organiza: Ayuntamiento de Terrassa
Del 1 de febrero de 2014 al 15 de febrero de 2015
EspaiDos - Plaza Didó 3 Terrassa
www.xn--relacionesortogrficas-entiemposrevueltos-djd.com
www.terrassa.cat/artsvisuals
Facebook: Terrassa Arts Visuals

“Relaciones ortográficas (en tiempos revueltos)”, comisariado por Alba Benavent Villaseñor y Lucía Piedra Galarraga, es el proyecto ganador de la convocatoria pública Terrassa Comisariado, que dará forma a la programación del EspaiDos durante el 2014. Propone una selección de 8 proyectos en formato de exposiciones individuales que abordan, desde diversas perspectivas, la temática del lenguaje y su capacidad por configurar nuevas subjetividades y prácticas. De lo artístico a lo social, y viceversa.

El “tomar la palabra” es un acto performativo que nos permite, literalmente, ver al locutor. Bajo esta perspectiva y atendiendo a las implicaciones que conlleva el cuestionamiento estructural de la sociedad y sus instituciones, pusimos el foco en uno de los elementos que nos construyen: el lenguaje entendido como órgano biológico de la praxis pública y las prácticas artísticas como gramática de un lenguaje determinado/ante por un contexto histórico-político. Vivimos bajo el epíteto de la “crisis”: palabra que ha intervenido en todas las esferas de la vida, abarcando lo doméstico, lo narrativo, lo social, lo artístico,… modificando incluso la manera de relacionarnos. Construimos formas de expresión con las que nos configuramos y configuramos nuestro entorno. Así sucede desde la producción artística: se emite lenguaje hacia el exterior propiciando un recorrido que no es unidireccional, sino que retorna al cuerpo contaminado por connotaciones agregadas. La voz del artista interviene en esa gramática social, por lo que se plantea, ¿Qué realidad estamos construyendo y cuáles son nuestras herramientas?

Exploramos varias líneas de investigación relativas a la performatividad de este gesto como:
- El acercamiento de la literatura y las artes visuales (Marla Jacarilla)
- La colaboración entre colectivos (PAH y Todo por la Praxis)
- Las formas de empoderamiento lingüístico (Iván Argote y Can Montllor)
- Los espacios donde se produce el debate, su relación con la ciudad (Diana Larrea y Andrés Senra)
- La resemantización del lenguaje (Raquel Friera en colaboración con Xavier Bassas)
- El trabajo comunitario como herramienta para crear (Domènec)
- El análisis de la praxis lingüística (Eloy Fernández Porta)
- Construyendo subjetividades dentro de narraciones establecidas (Leonor Serrano Rivas)

La importancia de la aplicación de nuestra investigación sobre el lenguaje, nos condujo a decidir que la plaza más indicada para su implementación es Terrassa como contexto. Por este motivo decidimos desplegar además de las propuestas expositivas, talleres de actividades donde los ciudadanos de la ciudad se vean implicados y beneficiados.

- Marla Jacarilla: Hace uso de la literatura como herramienta capaz de re-construir lo imaginado
visualmente.
Taller: Los fragmentos literarios creados por la artista se re-utilizarán para generar un ejercicio de
dramaturgia a cargo del grupo Kaòtic Teatre en el Ateneu Candela.
http://www.marlajacarilla.es

- Iván Argote y Can Montllor: Retoma la danza, el baila como eje activador de las relaciones de intercambio entre personas que están unidas por una misma experiencia y que requieren de este aprendizaje para continuar construyendo juntos nuevas realidades
Taller: Se realizará un encuentro con un coreógrafo que programará una puesta en escena que conlleve el trabajo en colectivo de niños y padres.
http://www.ivanargote.com

- Raquel Friera (en colaboración con Xavier Bassas): Trabaja con la palabra y busca como ésta va adquiriendo diversos significados según pervive a través del tiempo, el contexto y las circunstancias.
Taller: Se realizarán entrevistas que recopilen la información sobre el significado de la palabra deuda. Luego se realizará un visionado para la selección del material que se expondrá.
http://www.raquelfriera.net

- Diana Larrea y Andrés Senra: sitúan su trabajo en el espacio público; el contexto urbano. Allí donde se discute en código abierto todo lo que nos compete y compromete como ciudadanos.
Taller paralelo a la exposición: Se realizará un tour que recorra los emplazamientos de Terrassa donde anteriormente se ha dado lugar al intercambio de opiniones, a la discusión.
http://www.dianalarrea.com
http://www.andressenra.com

- Todo por la praxis y la PAH: el colectivo Todo por la Praxis realiza una labor de investigación sobre las necesidades del entorno y las utilidades de su labor, a partir del intercambio, la discusión y la búsqueda de soluciones que contribuyan a hacer nuestros los espacios en los que convivimos e intercambiamos vidas, sueños, ideas,...
http://www.todoporlapraxis.es

- Domènec: Hace de mediador entre pasado y presente para terminar construyendo un archivo vivo sobre lo que significa trabajar por los bienes comunes.
Taller: Se realizará una charla debate entre varios agentes que estén implicados en el trabajo con lo comunitario.
http://www.domenec.net

- Leonor Serrano Rivas: Convierte el ritual del ir al cine en un ejercicio detectivesco. Nos propone otra lectura, insertando textos de insospechado origen en nuestra comprensión lineal del film. Otra lectura es posible.
http://www.leonorserranorivas.com

- Eloy Fernández (ensayista): Convierte una presentación en una performance. Sus dos participaciones se dividen en spokenword (en colaboración con Jose Rosello) y workshop. En la primera nos expondrá sus palabras, en la segunda analizará todo el recorrido realizado por el resto de los proyecto.


Enviado el 19 de Febrero. Página principal ...